Idrott och hälsa - igår, idag, imorgon. s. 223-249. - Larsson & Meckbach (red) (2012). Idrottsdidaktiska utmaningar. s. 217-232. - Skkolverkets bedömningsstöd i

Åk 4–6 Åk 4–6 Åk 4–6 Åk 4–6 Åk 7–9 Åk 1–3 Åk 7–9 Åk 1–3 Nivå 2 Nivå 3 A. Elevens tidigare erfarenheter av lek, idrott och fysisk aktivitet D. Elevens förmåga att planera och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa och livsstil B. Elevens förmåga att röra sig

Centralt innehåll:. All Skolverket Matris Idrott Och Hälsa Referenser. Pedagogisk planering i Skolbanken: Hälsa och livsstil Åk 6 VT20 bild. Tagg: Administration bedömningsmatris i dokumentet "Vad ska eleverna lära sig i ämnet idrott och hälsa?" Författare: Andreas Jacobsson; Publiceringsår: 2010; Årskurser: 4, 5, 6, Orientering - Åk 4-6.

Bedomningsmatris idrott och halsa 4 6

Inledning sid. 2 Studier om betygssättning i idrott och hälsa sid. 2 Mot en likvärdig bedömning sid. 3 2. Exempel på uppgifter och stöd för bedömning sid. 5 3.

Genom undervisningen i ämnet idrott och hälsa ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att. röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang, reflektera över samband mellan rörelse, hälsa och livsstil, genomföra och anpassa utevistelser …

undervisar i idrott och hälsa och ska bidra till en likvär-dig bedömning och betygssättning av elevers kunskaper i idrott och hälsa. Bedömningsstödet behandlar exem-pel från kursen idrott och hälsa 1. 1 BEDÖMNINGSSTÖD IDROTT OCH HÄLSA ÅRSKURS 4–6 – SKOLVERKET Det här bedömningsstödet vänder sig till dig som är lärare i årskurs 4–6 (5–7 i specialskolan) och under- visar i idrott och hälsa. Bedömningsstödet riktar sig till alla obligatoriska skolformer; grundskolan, grundsär- skolan, sameskolan och specialskolan.

Centralt innehåll årskurs 4-6 - Idrott och hälsa fotografera. Solbergaskolan fotografera. Bedömningsmatris Idrott och hälsa VAD NÄR VAD - idrott fotografera.

Idrott och hälsa.

Och om en bedömningsmatris är osammanhängande text i tabellform så är det mer av det senare än det förra. PS. Läs mer om bedömningsmatriser här.
Grövelsjön hotellet

Långsiktiga mål som ligger till grund för arbetsområdet: •. Undervisningen i ämnet idrott och hälsa ska syfta till att eleverna Arbeta med en ny modell för utvecklingssamtal för årskurs 4-6. Efter en utvärdering Undervisningen i idrott och hälsa har under läsåret varit indelad i olika pe-.

Det här rörelse till musik. Matris 1. Del av kunskapskrav för årskurs 6 (Lgr11).
Vattenfall ab group

ungdomsmottagning södermalm öppettider
vem har väjningsplikt om en annan bil kommer från vägen till höger_
rakna ut agglossning app
stenhuggare goteborg
sjuksköterska borås jobb
taxi ottumwa ia
akassa vision kontakt

BEDÖMNINGSSTÖD I ÄMNET IDROTT OCH HÄLSA – GYMNASIESKOLAN – SKOLVERKET DET HÄR MATERIALET riktar sig till gymnasielärare som . undervisar i idrott och hälsa och ska bidra till en likvär-dig bedömning och betygssättning av elevers kunskaper i idrott och hälsa. Bedömningsstödet behandlar exem-pel från kursen idrott och hälsa 1.

åk 4-6 Bedömning Kommentar Nivå 2 Nivå 3 lekar, spel och idrotter som innefattar motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten. Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina Idrott och Hälsa – Bedömningsmatris åk 4-6 Genom undervisningen i ämnet idrott och hälsa ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin … Idrott och hälsa. Sök på den här webbplatsen. Ämnets syfte. Friluftsliv och orientering.